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El liderazgo didáctico: eje transversal en los programas para la preparación de maestros del nivel elemental
(2020-05-18)
Esta investigación tuvo como propósito conocer el significado que adjudica un director de programas para la preparación de maestros del nivel elemental (PPMNE) al desarrollo de las competencias vinculadas con el liderazgo ...
Gestión emprendedora de líderes educativos en educación superior, e influencia de su trasfondo en la gestión
(2020-05-12)
Ante el estado de crisis multi dimensional que atraviesa el País, y la educación superior, el emprendimiento ha surgido como respuesta para enfrentar esta crisis. No obstante, el problema de esta investigación es la ...
La participación estudiantil en la educación superior y sus aportaciones a la gobernanza universitaria: implicaciones para el liderazgo educativo
(2020-05-12)
Esta investigación tuvo como propósito explorar y describir los procesos de participación estudiantil en la gobernanza universitaria de los miembros de las organizaciones estudiantiles, en una institución de educación ...
Hacia un liderazgo educativo efectivo en el contexto de cooperativas juveniles escolares en Puerto Rico
(2020-05-12)
Esta investigación es un estudio de caso instrumental en torno a 12 cooperativas juveniles escolares en Puerto Rico: siete activas y cinco inactivas. Al abordar el problema de investigación, se exploró porqué hay cooperativas ...
El ejercicio del liderazgo estratégico en organizaciones sin fines de lucro con componentes educativos
(2020-12-07)
El propósito de la investigación fue identificar y describir las prácticas asociadas con el ejercicio del liderazgo estratégico que integran líderes en organizaciones sin fines de lucro con componentes educativos (OSFL) y ...
Brechas en la formación de las personas egresadas de los programas acreditados de la maestría en trabajo social en Puerto Rico: Retos para el liderazgo educativo
(2020-12-12)
Las brechas en la formación de las personas egresadas de la maestría en trabajo social es un gran reto para el liderazgo educativo. La meta final debería ser egresar profesionales con pensamiento crítico, con una práctica ...