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Valores feministas en la práctica clínica: Experiencias y formación de un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico
dc.contributor.advisor | Marrero Centeno, Jesús Juan Manuel | |
dc.contributor.author | Reyes Vázquez, Gabriela | |
dc.date.accessioned | 2024-08-13T13:47:35Z | |
dc.date.available | 2024-08-13T13:47:35Z | |
dc.date.issued | 2024-05-23 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11721/3871 | |
dc.description.abstract | Los acercamientos feministas a la terapia representan una opción sensible para acompañar el malestar psicológico que deriva de las violencias interpersonales y estructurales, tan presentes en el contexto sociohistórico de Puerto Rico. Sin embargo, estos están ausentes en los espacios de formación terapéutica. A través de un diseño cualitativo con enfoque fenomenológico, este estudio combinó dos estrategias de recopilación de datos, un cuestionario de formación académica y dos grupos focales, con los siguientes objetivos: (a) Explorar cómo fue el proceso de formación académica en perspectivas feministas de un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico; (b) Fomentar la discusión en un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico sobre la manera en que integran los valores o principios feministas en su práctica clínica; (c) Conocer los retos a los que se enfrentan un grupo de terapeutas feministas al integrar valores feministas en la práctica clínica en el contexto de Puerto Rico; y (d) Ofrecer recomendaciones para la integración ético-política del feminismo en la formación terapéutica. Entre los hallazgos principales se encuentran que el proceso de desarrollo de la conciencia feminista de las terapeutas trasciende lo académico y profesional y se ve influenciado particularmente por las experiencias de servicio directo con poblaciones con vivencias de opresión, así como por el modelaje de valores feministas. A pesar de que la mayoría de las terapeutas refirió no haber tenido exposición a perspectivas feministas en sus programas graduados, autogestionaron su búsqueda del conocimiento logrando la consolidación de una identidad feminista como terapeutas. En consecuencia, integran transversalmente sus valores feministas en la supervisión clínica el vínculo terapéutico para lo cual utilizan modelos de intervención diversos. Entre los retos que identificaron para llevar a cabo una praxis feminista se destacan: las percepciones negativas de los feminismos, tanto de sus participantes o escenarios institucionales, la estructura del sistema de salud de Puerto Rico, los códigos de ética, las limitaciones fiscales de las organizaciones no gubernamentales, las contradicciones y sesgos de las terapeutas, y el costo emocional de llevar a cabo una praxis feminista. Las terapeutas reflejaron múltiples estrategias subversivas para enfrentar estos retos, tanto a nivel individual como en colectivo. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Terapia feminista | en_US |
dc.subject | Feminismo | en_US |
dc.subject | Formación terapéutica | en_US |
dc.subject | Psicología clínica | en_US |
dc.subject | Trabajo social | en_US |
dc.subject.lcsh | Feminist therapy--Puerto Rico. | en_US |
dc.subject.lcsh | Feminism--Puerto Rico. | en_US |
dc.subject.lcsh | Clinical psychology--Practice--Puerto Rico. | en_US |
dc.subject.lcsh | Counseling--Practice--Puerto Rico. | en_US |
dc.title | Valores feministas en la práctica clínica: Experiencias y formación de un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico | en_US |
dc.type | Dissertation | en_US |
dc.rights.holder | (c) 2024 Gabriela Reyes Vázquez | en_US |
dc.contributor.committee | Rosa Rodríguez, Yarimar | |
dc.contributor.committee | Jiménez Torres, Aida L. | |
dc.contributor.campus | University of Puerto Rico, Río Piedras Campus | en_US |
dc.description.graduationSemester | Spring (2nd Semester) | en_US |
dc.description.graduationYear | 2024 | en_US |
thesis.degree.discipline | Psychology Graduate Program | en_US |
thesis.degree.level | Ph.D. | en_US |
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