Al filo del siglo XXI : selección modal en las generaciones de milénials y postmilenials puertorriqueños

Abstract

Para explorar la vigencia del modo subjuntivo en el dialecto caribeño hablado en Puerto Rico, se establecieron tres objetivos dispuestos a modo de tareas secuenciales. El primer objetivo fue establecer un análisis contrastivo en dos niveles: un nivel intergeneracional, de los hallazgos entre informantes puertorriqueños en el corpus PRESEEA San Juan y otro grupo de informantes del siglo XXI (postmilénials), un corpus alterno creado para esta investigación; el otro nivel, el interdialectal, estableció un contraste entre los resultados del corpus caribeño con los de PRESEEA Ciudad de México (CDMX) y Medellín. El segundo objetivo fue determinar mediante el análisis de frecuencias y contrastes el estado actual del modo subjuntivo en Puerto Rico. En este nivel se administró a los informantes postmilénial una prueba de aceptabilidad con alternancias modales en oraciones dispuestas en pares. Este segundo análisis condujo a un tercer objetivo: determinar si el bilingüismo tiene alguna correlación con la posible disminución del uso en el modo subjuntivo. Se utilizaron los métodos cuantitativos de la sociolingüística de corpus mediante entrevistas semidirigidas y pruebas estadísticas de correlación entre variables lingüísticas y sociales para establecer resultados que reflejaron similitudes y divergencias entre los 4 corpus examinados. PRESEEA SJU mostró un patrón similar de frecuencias con el corpus PRESEEA de CDMX en cuanto a la edad, género y el nivel de educación de los participantes, no así respecto al corpus postmilénial. En los recuentos se observó una tendencia descendente en las frecuencias de subjuntivo del dialecto puertorriqueño en el corpus PRESEEA SJU, disminución aún más notable en el corpus postmilénial. Los resultados muestran la tendencia del dialecto puertorriqueño hacia las formas indicativas en situaciones en las que se permiten las alternancias. Se identificó que el bilingüismo sugiere una posible causa para la disminución del subjuntivo. Este fenómeno se explica y se justifica mediante el marco teórico de la Teoría de la Relevancia desde una perspectiva de cambio interno, y de convergencia de lenguas en contacto desde un punto de vista externo.