La diversidad cultural como herramienta educativa, que nutre tanto las interacciones sociales como las expresiones creativas : proyecto de grabación musical, "Textile Worlds: Huellas y voces"

Abstract

Este proyecto parte del reconocimiento a la importancia de la diversidad como fenómeno humano. Cada cultura reconoce su propio orden y visión de mundo, los cuales van sedimentando a partir de eventos históricos y realidades sociales particulares. Consideramos que, si no entendemos lo ajeno, al menos debemos tener una actitud respetuosa de las diferencias, y admirar, si nos es posible, el modo en que viven otras personas, sus saberes, historia, artes, etc. Ese proceso educativo nos puede permitir comprender las diferencias, liberándonos de prejuicios, y mal-entendidos. La diversidad cultural, como movimiento socio-pedagógico, propone precisamente una tolerancia hacia las culturas ajenas, y más allá de ello, un reclamo por los derechos humanos. Por tales razones, este proyecto resalta la importancia de reconocer la diversidad como un aporte a la humanidad, destacando particularmente la música, como néctar de cada cultura. Partiendo de este argumento, se coordinaron grabaciones musicales en que las piezas fueran representaciones de creatividad, desde la diversidad. También se trabajó en un disco colaborativo, incluyendo, la elaboración del concepto, la pre-producción, los pasos formales de la producción y la grabación musical, partiendo de prácticas colaborativas inspiradas por los principios del cooperativismo.

This project emerges from the recognition of the importance of diversity as human phenomenon. Every culture acknowledges its own order and worldview, which settle out from particular historical events and social realities. We consider the fact that if we don't understand the other, at least we should show more of a respectful attitude towards our differences, and admire, if we may, the way other people live, their knowledge, history, arts, etc. That educational process may allow us to understand those difference, freeing ourselves of prejudice and misunderstandings. This cultural, social-pedagogical movement, proposes tolerance towards other cultures, and beyond that, a human rights claim. For these reasons, this project highlights the importance of recognizing diversity as a contribution to humanity, particularly highlighting music, as nectar from every culture. Starting with this argument, musical recording sessions have been coordinated to register pieces that represent creativity from diversity. We also worked on a collaborative album, including the development of the concept, the pre-production, the formal steps of production and musical recording, which in a whole was based on collaborative practices inspired by the principles of cooperation.