Percepción de la juventud entre las edades de 15 a 18 años sobre el juvenicidio, implicaciones en su desarrollo y la importancia del Trabajo Social para esta población.

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito conocer la percepción de jóvenes de 15 a 18 años sobre el juvenicidio que viven en comunidades de Puerto Rico con alta incidencia de violencia y homicidio en estas. Mediante este estudio se pretende conocer cómo esta percepción y/o vivencias afectan el tránsito por la etapa de la adolescencia tardía y los efectos que se podrían tener en el desarrollo físico, cognitivo y conductual de la juventud. Impactando así sus próximas etapas de desarrollo y su construcción del mundo, sociedad y persona. Los objetivos desarrollados para esta investigación fueron (1) conocer cómo las experiencias vividas de jóvenes de 15 a 18 años, ante el juvenicidio, han incidido en su desarrollo social, educativo, cultural y económico, (2) explorar la trascendencia de la intervención del trabajo social con jóvenes de 15 a 18 años que viven en comunidades expuestas al juvenicidio, (3) indagar si profesionales del Trabajo Social que intervienen con este grupo poblacional, han considerado otros modelos profesionales y de política pública, y estrategias de intervención dirigidos a visibilizar el fenómeno planteando nuevas propuestas de prevención y acción. La investigación ofrece un análisis sobre el desarrollo del concepto del juvenicidio. Se problematiza su invisibilización y su perspectiva individual y punitiva. Por lo que se exponen los factores psicosociales, la economía, la política, lo cultural y una visión ecológica para explicar el fenómeno bajo estudio. Para el diseño metodológico se utilizó una metodología cualitativa con un alcance de tipo exploratorio a través de entrevistas semiestructuradas individuales. Se desarrollaron dos instrumentos para la recolección de datos en base a unas guías de preguntas abiertas. La población muestra fueron 5 jóvenes entre las edades de 15 a 18 años y 2 profesionales de Trabajo Social con experiencia trabajando directamente con la juventud. Una vez culminada la recolección de datos, se transcribieron las entrevistas usando Amber Script y se realizó el proceso de codificación, clasificación y creación de categorías utilizando el Programa N-Vivo. Entre los resultados obtenidos, se desprende que el tránsito por la etapa de la adolescencia tardía se ve afectado por la influencia de sus pares, familias, acceso a recursos y a una educación de calidad, participación en actividades culturales, facilidades recreativas en su comunidad, las expectativas de la sociedad y por la intervención de profesiones relacionados a la conducta humana como el Trabajo Social. Además, se reconoce la importancia de esta profesión en la intervención con la juventud para que se les provean servicios de calidad y prevención primaria.