Hacia el establecimiento y desarrollo del Centro de Documentación e Investigación Pablo Casals

Abstract

Pablo Casals, violonchelista catalán de renombre internacional, se radicó en Puerto Rico, la patria de su madre, desde 1955 hasta su muerte en 1973. Bajo su gestión se fundaron tanto el Festival Casals como la Orquesta Sinfónica de Puerto Rico y el Conservatorio de Música de Puerto Rico (Espada, 1997). El Museo Pablo Casals se fundó en 1977 y a pesar establecerse con la intención de preservar y difundir el legado del Maestro violonchelista en Puerto Rico, se ha visto limitado principalmente, por la condición de las instalaciones. El estado precario de las mismas afecta la preservación documental por lo que actualmente intentan ubicar una nueva sede. En segundo término, consideramos que la visión museográfica sobre las colecciones que componen su acervo reduce el uso y acceso a los recursos documentales. Este proyecto intentó contribuir a impulsar y orientar el cambio de visión, misión y perspectiva de lo que hasta ahora ha sido una institución museográfica. Dadas las coyunturas favorecedoras del traslado, justificado por problemas que el edificio alberga, sumado a la Orden ejecutiva del 104-2004 de la entonces gobernadora de Puerto Rico, Sila María Calderón, que dispone el establecimiento de “un centro de investigaciones sobre la vida del Maestro Pablo Casals con el propósito de estudiar su obra y legado durante el período en el que vivió en Puerto Rico, 1955-1973” (Gobierno de Puerto Rico, 2004, pág. 4 ), y a la nueva gestión del gobernador Luis Fortuño que establece el Distrito de las Artes en Santurce (Gobierno de Puerto Rico, 2011), este proyecto propuso la transformación del Museo Pablo Casals en un Centro que rescate y salvaguarde el acervo documental correspondiente, fomente la investigación y desarrolle un cuerpo de vii programas de actividades, productos y servicios orientados a todos los sectores de la comunidad e integrados a otras instituciones culturales afines. La metodología utilizada en este estudio fue de naturaleza descriptiva, según descrita por Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2010). El mismo partió del enfoque de la gestión del conocimiento (Barragán Ocaña, A. 2009, Toledo Díaz, 2009) enmarcados por conceptos afines al Archivo Posmoderno (Cook, 2001; Cook y Schwartz, 2002; Brothman, 2001, Katelaar, 2001). A partir de ese paradigma, se incorporaron líneas teóricas específicas: comunidad de documentos (Bastian, 2003), patrimonio compartido (UNESCO & ICA, 1978; Katelaar, 2005; Stepniak, 2006), archivo “total” (Cook, 1980; Thompson, 1990) y “Archival commons” (Anderson y Allen, 2009). Esas orientaron y fortalecieron la iniciativa, para asegurar su efectividad. Las técnicas utilizadas para la recopilación de datos fueron la revisión de literatura para identificar los parámetros para la elaboración de los productos mediante la aplicación del análisis comparativo Benchmarking; la observación directa y la entrevista, de acuerdo con Hernández Sampieri, Fernández Collado, Baptista Lucio (2010). Los instrumentos de medición utilizados fueron tablas comparativas (FODA-STEER/OA) a través de hojas de acopio de información y un formulario de preguntas guía para las entrevistas. Este proyecto de investigación aportó a la institución propuesta: la estipulación de los lineamientos básicos y la planificación estratégica que guiarán la transformación del Museo Pablo Casals en centro de investigación; un manual de políticas y procedimientos y la recomendación de un programa para la comunidad.