Experiencias de un grupo de estudiantes en su proceso de transición a la vida universitaria

Abstract

Esta investigación tiene como propósito conocer las experiencias de un grupo de estudiantes en el proceso de transición a la vida universitaria en una universidad de Arecibo en Puerto Rico. Se utiliza el diseño cualitativo con un enfoque fenomenológico como estrategia de recopilación de datos. Se desarrolló un instrumento con preguntas semiestructuradas para obtener experiencias de los estudiantes. El objetivo principal es analizar las experiencias de los estudiantes en su proceso transición a la vida universitaria. Trata de acercarnos al significado que la adjudican los participantes a sus experiencias en la transición a la vida universitaria. Se analizan las características, pensamientos y experiencias de la integración y del éxito en su transición en una muestra de 10 estudiantes que accedieron a distintas concentraciones de la Universidad Interamericana, recinto de Arecibo en Puerto Rico.