Rendición de cuentas de fondos federales en el Departamento de Educación de Puerto Rico

Abstract

La rendición de cuentas es uno de los pilares de la gobernanza que amerita ser explorado dentro del Departamento de Educación de Puerto Rico; en tanto han surgido diferentes escenarios que han puesto en riesgo los recursos económicos que el Gobierno Federal destina a la agencia. A estos efectos, se hizo un análisis de diversos informes como: el Informes de Auditoría de la Oficina del Contralor de Puerto Rico, la página electrónica del Departamento de Educación de Puerto Rico, el Flash Report F19GA0027 (2021), la auditoría A19GA0003 (2022) de la Oficina del Inspector General del Departamento de Educación federal, los Planes Fiscales 2020, 2021, 2022 y 2023 de la Junta de Supervisión Fiscal y una petición de información solicitada al Departamento de Educación. También se analiza el marco conceptual del modelo de gobernanza y los valores que subyacen dentro de este. Por otro lado, se exploran las normativas y reglamentaciones que giran en torno a la rendición de cuentas y la transparencia en el Departamento de Educación sobre la utilización de los fondos federales. Finalmente, esta investigación discute los diferentes indicadores de rendición de cuentas validados en la literatura y hace una comparación con el nivel de cumplimiento del Departamento de Educación.