ABC _PR : un archivo digital de la literatura infantil puertorriqueña de Andrés Díaz Marrero

Abstract

Andrés Díaz Marrero (1940 – 2025) fue un maestro jubilado del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico. Tras su retiro como maestro, se dedicó a escribir poemas, cuentos, obras de teatro, canciones y recursos didácticos que resaltan los valores de la cultura puertorriqueña y la importancia de la educación, difundiéndolos públicamente a través de su sitio web durante el período de 1994 – 2025. Este proyecto presenta el desarrollo de un archivo digital para salvaguardar las creaciones literarias de este autor puertorriqueño. ABC_PR se plantea como un repositorio vivo y poscustodial, co-creado dialógicamente desde una relación afectiva y familiar abuelo-nieta y explorando instancias de colaboración escritorilustradora y educador-gestora cultural. La creación de un archivo digital dedicado a la literatura infantil puertorriqueña creada por Andrés Díaz Marrero ofrece la posibilidad de resguardar temáticamente estos recursos culturales y hacerlos accesibles para actuales y futuros educadores, gestores culturales, y la comunidad puertorriqueña, al tiempo que se ofrece como ejemplo a emular en la creación de proyectos digitales de memoria afectivos y poscustodiales.Andrés Díaz Marrero (1940–2025) was a retired teacher from the Puerto Rican Public Education System. Following his retirement, he dedicated himself to writing poems, short stories, plays, songs, and educational resources that celebrate Puerto Rican cultural values and the importance of education, sharing them publicly through his website between 1994 and 2025. This project presents the development of a digital archive to preserve the literary works of this Puerto Rican author. ABC_PR is envisioned as a living, post-custodial repository, co-created dialogically through an affectionate grandparent-grandchild relationship, while also exploring collaborative dynamics between writer and illustrator, and between educator and cultural manager. Creating a digital archive dedicated to Andrés Díaz Marrero’s Puerto Rican children’s literature offers the opportunity to thematically safeguard these cultural resources and make them accessible to current and future educators, cultural managers, and the Puerto Rican community. At the same time, it serves as a model for the development of affective, post-custodial digital memory projects.