Memento mori: la experiencia vivida del duelo en el contexto colonial de Puerto Rico

Abstract

En la psicología, las teorías sobre el duelo y las reacciones ante la pérdida han supuesto que la finalidad constituye un desprendimiento de la persona fallecida. A partir de estas nociones fundamentales, se cimenta la patologización del duelo con la inclusión del diagnóstico de Trastorno de Duelo Prolongado que establece rúbricas temporales y regulaciones sociales sobre la experiencia. La crítica a la inclusión de este diagnóstico sostiene que la patologización responde a presiones socioeconómicas que soslayan el carácter inherente del duelo con respecto a la propia existencia, incluyendo las manifestaciones fenomenológicas, psíquicas y culturales. Esta investigación tuvo como objetivo describir la experiencia vivida del duelo dentro del contexto colonial de Puerto Rico y explorar las formas en que el contexto histórico-sociocultural-político incide e influencia en la experiencia vivida del duelo. Utilicé una metodología crítico-hermenéutica con incorporaciones de la teoría decolonial y la escritura performativa. Realicé entrevistas no-estructuradas a 7 personas que experimentaban la pérdida de un ser querido y con más de un año transcurrido luego del fallecimiento. De los hallazgos se desprende que les participantes 1) atravesaron transformaciones y transmutaciones de su perspectiva hacia la vida, 2) experimentaban la intensidad afectiva sin variabilidad en el tiempo, 3) apostaban a la continuación del vínculo, 4) resignificaban la causa del fallecimiento y 5) señalaban experiencias que causaron ruidos conllevando a un aislamiento silente pese al deseo por el acompañamiento. Las experiencias de les participantes convidan a cuestionar la validez del diagnóstico ante las reflexiones propias que surgen ante la pérdida de otro, el deseo de dar continuación al vínculo, la invariación en la intensidad afectiva a través del tiempo y la apuesta por un duelo singular-plural. A partir de estas consideraciones, se ofrecen recomendaciones prácticas para la psicología.