Laboratorio Preliminal : laboratorio escénico como herramienta de investigación y gestión artística

Abstract

Laboratorio Preliminal es un espacio de creación e investigación artística transdisciplinario que utiliza la performance, la danza y el teatro para investigar la experiencia neurodivergente desde adentro, como metodología de investigación y herramienta de gestión artística en el contexto puertorriqueño. La pregunta que orienta la investigación es la siguiente: ¿cómo la performance transmite la experiencia neurodivergente, en lugar de simplemente representarla? Esta distinción, entre transmitir y representar, constituye el eje epistemológico central de la tesis. El laboratorio ha producido tres producciones escénicas que funcionan simultáneamente como obras artísticas y como casos de estudio: Preliminal (2023), que investigó el trastorno por déficit de atención e hiperactividad; Abismal (2025), que exploró la esquizofrenia y la ansiedad; y Ritual (2026), que examina la relación estructural entre el trastorno obsesivo compulsivo y la precariedad democrática. Cada producción es una investigación en sí misma y el conjunto de las tres constituye una metodología. La investigación se sitúa dentro del marco de la performance as research y la investigación artística, en diálogo con los trabajos de Henk Borgdorff, Lucy Cotter y Annette Arlander, quienes sostienen que la práctica artística genera conocimiento situado. El marco epistemológico se complementa con la teoría transdisciplinaria de Basarab Nicolescu y Michel Maffesoli, cuyo concepto de razón sensible nombra la epistemología desde la cual opera el laboratorio escénico. La neurodivergencia es abordada desde una perspectiva anti-patológica, en diálogo con los disability studies de Rosemarie Garland-Thomson y el trabajo de Leon Hilton sobre neurodivergencia y performance. La tesis introduce el concepto original de extractive worldmaking, la mundificación extractiva, para nombrar el mecanismo por el cual el mundo dominante extrae valor de la experiencia neurodivergente, borra su fuente y produce soluciones que administran el síntoma sin tocar la estructura extractiva que lo genera. El término se construye sobre la noción de worldmaking de Nelson Goodman (1978) y se desarrolla en diálogo crítico con los trabajos de David Harvey, Silvia Federici, Glen Coulthard y Lauren Berlant, y propone una contribución al campo de los estudios de performance y la gestión cultural.Laboratorio Preliminal is a transdisciplinary artistic creation and research space that uses performance, dance, and theater to investigate neurodivergent experience from within, as a research methodology and artistic management tool in the Puerto Rican context. The central question orienting the research is: how does performance transmit neurodivergent experience, rather than simply representing it? This distinction, between transmitting and representing, constitutes the thesis's central epistemological axis. The laboratory has produced three iterations that function simultaneously as artistic works and as case studies: Preliminal (2023), which investigated attention deficit hyperactivity disorder; Abismal (2025), which explored schizophrenia and anxiety; and Ritual (2026), which examines the structural relationship between obsessive-compulsive disorder and democratic precarity. Each iteration is an investigation in itself and the three together constitute a methodology. The research is situated within the framework of performance as research and artistic research, in dialogue with the work of Henk Borgdorff, Lucy Cotter, and Annette Arlander, who argue that artistic practice generates knowledge that cannot be produced by any other method. The epistemological framework is complemented by the transdisciplinary theory of Basarab Nicolescu and Michel Maffesoli, whose concept of sensible reason names the epistemology from which the performance laboratory operates. Neurodivergence is approached from an anti-pathological perspective, in dialogue with the disability studies of Rosemarie Garland-Thomson and Leon Hilton's work on neurodivergence and performance. The thesis introduces the concept of extractive worldmaking, to name the mechanism by which the dominant world extracts value from neurodivergent experience, erases its source, and produces solutions that manage the symptom without touching the extractive structure that generates it. The term builds on Nelson Goodman's (1978) notion of worldmaking and is developed in critical dialogue with the work of David Harvey, Silvia Federici, Glen Coulthard, and Lauren Berlant, and proposes an original contribution to the fields of performance studies and cultural management.