La Ruta Violeta : un modelo contemporáneo de la Comedieta Universitaria desde el feminismo comunitario

Abstract

El proyecto “La Ruta Violeta: Un modelo contemporáneo de la Comedieta Universitaria desde el feminismo comunitario” es un proyecto que propone abogar por un quehacer teatral pensado por y para la niñez puertorriqueña desde una perspectiva feminista. Como ejercicio de memoria cultural viva, desde la creación de un laboratorio escénico como muestra piloto, se busca visibilizar lo que fue la Comedieta Universitaria, proyecto experimental del Departamento de Drama en conjunto con escuelas elementales de Puerto Rico, iniciativa comunitaria que cesó sus labores tras la salida de la profesora Victoria Espinosa en 1964. Además, se busca reivindicar esa propuesta de teatro infantil para demostrar la importancia del rol social y comunitario que tiene la universidad pública con los espacios escolares de Puerto Rico. Desde la gestión cultural, se propone un modelo piloto con posibilidad de expansión para entablar alianzas y utilizar el teatro como herramienta pedagógica para una cultura de paz en el país.The project “La Ruta Violeta: A contemporary model of the Comedieta Universitaria from community feminism perspectives”, presents the necessity of creating theater practices from a feminist perspective. As an exercise of embodied cultural memory, it brings visibility to the cultural practice that was once the “Comedieta Universitaria”, the University of Puerto Rico at Río Piedras Drama Department’s experimental theater project with children from elementary schools that ceased to exist after director Victoria Espinosa’s withdrawal. Furthermore, from a cultural management point of view, this project reclaims the importance of creating theater practices for children from the public university in order to advocate for its social and communal commitment to Puerto Rico. This project uses feminist perspectives in theater to advocate for social justice and a culture of peace.