Opinión que el consejero profesional tiene sobre la pertinencia del manga y el anime en la consejería profesional

Abstract

Manga is the general term used for all comic strips, comics, or graphic novels created in Japan (Brenner, 2007; García, 2019; Nakaya, 2022) yet characterized for having a visual narrative with a recognizable sensibility (Johnson-Woods, 2010). Anime, on many occasions, evolves from Japanese manga or comics, but they are not synonymous (Johnson-Woods, 2010). Nakaya (2022) defines anime as Japanese animation or animated Japanese visual media. Manga or anime-related themes are new within research in Counseling and human development areas (Migliorino-Reyes, 2020). There is a lack of research related to these media (Zhao, 2019). González (2020) explains that its efficacy, significance, or potential as supporting tools (i.e., bibliotherapy or cinematherapy) in help professions is unknown. This research was conducted using Albert Bandura’s Social Cognitive Theory. Bandura postulated that social learning theory addresses the explanation of human behavior regarding a continuous reciprocal interaction between cognitive, behavioral, and environmental determinants (Bandura,1977). Qualitative methodology with a focus group design was used. Information on the characteristics of this sample was also gathered through a demographic questionnaire. Data was analyzed through content analysis. The purposes of this research were to find out the opinions of Professional Counselors in Puerto Rico regarding the relevance of manga and anime in Professional Counseling practices and interventions, and to establish their knowledge of manga and anime. This research provided findings that confirm the relevance of manga and anime in Professional Counseling. Findings that must be underscored are that there is a lack of knowledge of manga and anime, that these media are a natural connection that facilitates the therapeutic relationship, and that their integration in therapeutic interventions could have positive effects. Additionally, the imperative need to develop these subjects and educate these professionals, specifically, was identified. Above all, it was established that having knowledge of manga and anime is relevant and necessary for the profession.El manga es la terminología general para toda historieta, cómic o novela gráfica creada en Japón (Brenner, 2007; García, 2019; Nakaya,2022), pero caracterizada por tener una narrativa visual con una sensibilidad reconocible (Johnson-Woods, 2010). El anime, en muchas ocasiones, evoluciona del manga o el cómic japonés, pero que no son sinónimos (Johnson-Woods, 2010). Nakaya (2022) define el anime como animación japonesa o medio visual animado japonés. Los temas relacionados con el manga o el anime son nuevos para la investigación en Consejería y en las áreas de desarrollo humano (Migliorino-Reyes,2020). Existe una falta de investigaciones con relación a estos medios (Zhao, 2019). González (2020) explica que se desconoce sobre su eficacia, significancia o potencialidad como herramientas de apoyo (i.e.,biblioterapia o cineterapia) en las profesiones de ayuda. Esta investigación se llevó a cabo bajo la Teoría Social Cognitiva de Albert Bandura quien postula que la teoría del aprendizaje social aborda la explicación del comportamiento humano en términos de una interacción recíproca continua entre determinantes cognitivos,conductuales y ambientales (Bandura,1977). Se utilizó la metodología cualitativa con un diseño de grupo focal. También se recopiló información sobre las características de la muestra mediante un cuestionario demográfico. Los datos fueron analizados mediante análisis de contenido. Los propósitos de esta investigación fueron conocer la opinión de Consejeros Profesionales de Puerto Rico sobre la pertinencia del manga y el anime en la práctica y las intervenciones de la Consejería Profesional y establecer el conocimiento que estos tienen sobre manga y anime. Esta investigación proveyó hallazgos que confirman la pertinencia del manga y el anime para la Consejería Profesional. Entre ellos, se destacan que existe desconocimiento sobre manga y anime, que estos medios son una conexión natural que facilita la relación terapéutica y que su integración a las intervenciones terapéuticas puede tener efectos positivos. Además, se identificó la necesidad imperante de desarrollar e informar sobre el tema, específicamente a los estos profesionales. Sobre todo, se estableció que conocer de manga y anime es pertinente y necesario para la profesión.