Documentación y archivo digital : visión y misión pedagógica de Fernando Picó en las cárceles de Puerto Rico a partir de los años 1990

Abstract

Este proyecto aborda la construcción, organización y propósito pedagógico del archivo digital dedicado a Fernando Picó, con énfasis en su trabajo en las cárceles de Puerto Rico desde la década de 1990. La finalidad de este proyecto es preservar y visibilizar la labor pedagógica de Fernando Picó en contextos carcelarios. Su origen responde al sentimiento de estar en deuda con quien fue mi profesor en el Anexo 292 del Complejo Correccional de Bayamón. Por lo tanto, resalto su legado humanista y pedagógico, el cual transformó mi vida y la de muchas otras personas como estudiantes y colaboradores. La importancia de este trabajo resaltar las contribuciones de Fernando Picó sobre su labor pedagógica dentro del sistema carcelario en Puerto Rico.

Este proyecto además de documentar y visibilizar la trayectoria de Fernando Picó en el contexto carcelario, aporta nuevo material inexplorado para futuras investigaciones. Por lo tanto, se logrará obtener mayor comprensión sobre las dinámicas y esfuerzos que se ejerce con los servicios educativos para las personas privadas de libertad. Para realizar este proyecto, se recopilaron documentos mecanografiados por Fernando Picó que detalla cómo surgió la universidad en la cárcel. En adición, se recopilaron cartas personales, revistas hechas por Fernando Picó con las personas privados de libertad, postales, fotografías, vídeos, entre otros. El proceso metodológico se basó en la utilización de equipos tecnológicos, la recopilación y escaneo de documentos, digitalización, clasificación archivística y organización por series para su integración a la plataforma digital de Google Sites. Asimismo, el desarrollo del Archivo Digital Fernando Picó se fundamentó en los referentes teóricos de Paulo Freire, Michel Foucault e Isabel Galina Russell para comprender con mayor precisión la dimensión y el contexto de su obra pedagógica y carcelaria. También, para el diseño del Archivo Digital Fernando Picó se realizaron tres prototipos, basados en tres proyectos como antecedentes (Documental El día menos pensado (2008), Archivo de Memorias de Escuelas Cerradas, Colección Virtual de San Óscar Arnulfo Romero). Finalmente, este trabajo cuenta con relatos sometidos de manera voluntaria de personas allegadas a Picó, que compartieron en vida su visión y misión pedagógica.This project addresses the construction, organization, and pedagogical purpose of the digital archive dedicated to Fernando Picó, with an emphasis on his work in Puerto Rican prisons since the 1990s. The aim of this project is to preserve and make visible Fernando Picó's pedagogical work in prison settings. Its origin stems from a sense of indebtedness to my former professor at Annex 292 of the Bayamón Correctional Complex. Therefore, I highlight his humanist and pedagogical legacy, which transformed my life and the lives of many others, including students and colleagues. The importance of this work lies in highlighting Fernando Picó's contributions to pedagogy within the Puerto Rican prison system.

In addition to documenting and highlighting Fernando Picó's trajectory in the prison context, this project provides new, unexplored material for future research. Therefore, it will lead to a greater understanding of the dynamics and efforts involved in providing educational services to individuals who are incarcerated. To carry out this project, typed documents by Fernando Picó detailing the origins of the university within the prison were compiled. In addition, personal letters, magazines created by Picó with incarcerated individuals, postcards, photographs, videos, and other materials will be collected. The methodological process involved the use of technological equipment, document collection and scanning, digitization, archival classification, and organization into series for integration into the Google Sites digital platform. Furthermore, the development of the Fernando Picó Digital Archive was grounded in the theoretical frameworks of Paulo Freire, Michel Foucault, and Isabel Galina Russell to gain a more precise understanding of the scope and context of his pedagogical and prison-related work. Three prototypes were also created for the design of the Fernando Picó Digital Archive, based on three previous projects: the documentary "The Least Expected Day" (2008), the Archive of Memories of Closed Schools, and the Virtual Collection of San Óscar Arnulfo Romero. Finally, this work includes voluntarily submitted testimonies from individuals who were close to Picó and who shared his pedagogical vision and mission during his lifetime.