Transferencias lingüísticas de puertorriqueños L1 español - L2 inglés que adquieren el portugués brasileño como L3 : el caso de la pronunciación del fonema fricativo alveolar /s/ en posición intervocálica

Abstract

En el español, la s intervocálica es la fricativa alveolar sorda /s/. En el portugués, la consonante, en esa misma posición, es la fricativa alveolar sonora /z/. Para hispanoparlantes puertorriqueños, esta discrepancia en la sonorización puede representar una dificultad para la adquisición de la pronunciación meta del portugués. Aunque el inglés es una lengua cooficial en Puerto Rico, y esta lengua anglosajona también posee la fricativa alveolar sonora /z/ en posición intervocálica, la ausencia fonémica de este fono en el repertorio fonológico del español provoca que la persona, dependiendo del conocimiento que tenga sobre las combinaciones fonológicas normativas del portugués, transfiera elementos fonológicos del español a esta otra lengua romance. Para realizar este estudio, se les asignó una tarea de lectura de palabras a cinco estudiantes de portugués básico de la Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras cuyas L1 (primera lengua) y L2 (segunda lengua) fueran el español e inglés. Los alumnos, en su mayoría, transfirieron el fono sordo de la L1 en la producción de las palabras pertenecientes al portugués que requerían sonorización, y también al inglés. El estudio demostró que la influencia de la L2 en la transferencia lingüística a una L3 (tercera lengua) es mínima, y que la producción meta puede depender de la atención que el aprendiz le preste a estos detalles de pronunciación y el conocimiento que tenga sobre las combinaciones fonológicas normativas de la L3. También, el traslado fonológico puede ser consciente, y puede resultar de dificultades en el modo de articulación.