Participación ciudadana en un sistema educativo descentralizado

Abstract

Esta investigación explora la participación ciudadana en un modelo educativo descentralizado según sugerido por el Proyecto IDEAR. El Proyecto IDEAR establece mecanismos de participación ciudadana para apoyar en la gobernanza administrativa de las escuelas. Primero, se busca establecer un mayor número de Local Education Agencies (LEA) para aliviar la carga administrativa de las oficinas regionales actuales, esto puede llevar a un mayor acceso a la participación ciudadana, aunque debe establecerse mecanismos de principio de mérito en reclutamiento y asesoría con los Consejos Asesores de LEA. Segundo, se busca implementar Consejos Asesores de LEA que apoyen en la gobernanza de las LEA, estas deben de celebrar audiencias con las comunidades escolares y ser transparentes hacia ellas. Tercero, se busca empoderar a los consejos escolares, estos deben de realizar audiencias con sus comunidades escolares y ser capacitados en asuntos de gobernanza, presupuesto y descentralización, al igual que se debe establecer mecanismos de incentivo para aumentar la participación de las comunidades escolares. Finalmente, Proyecto IDEAR no provee sugerencias con relación a la difusión de información hacia las comunidades, por ende, debe de establecerse políticas de difusión de información hacia las comunidades y pasos para solicitar información sobre cualquier escuela o LEA.