Comparación del funcionamiento cognitivo y emocional según la experiencia con el COVID-19 (no contagio, recuperación y COVID-19 persistente) en personas hispanohablantes

Abstract

El presente estudio examinó y comparó los niveles de síntomas emocionales, funcionamiento cognitivo percibido, discapacidad funcional y fatiga en tres grupos de personas adultas hispanohablantes residentes de Puerto Rico: personas sin antecedentes de infección por COVID-19, personas con recuperación típica y personas con COVID-19 persistente. El primer propósito fue comparar los niveles de depresión, ansiedad, síntomas post traumáticos y fatiga entre los tres grupos. El segundo propósito fue examinar las diferencias en el funcionamiento cognitivo percibido, incluyendo memoria, lenguaje, habilidades visoespaciales y funciones ejecutivas. El tercer objetivo fue comparar el impacto funcional y la discapacidad reportadas por cada grupo. Este estudio fue de enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y de alcance comparativo. La muestra estuvo compuesta por 137 personas adultas hispanohablantes residentes en Puerto Rico, distribuidos en tres grupos según su experiencia con el COVID-19. Los instrumentos utilizados incluyeron el PHQ-9, GAD-7, PCL-5, Everyday Cognition (ECog), WHODAS 2.0 y NeuroQOL-Fatiga. Los resultados no revelaron diferencias estadísticamente robustas ni replicables entre los tres grupos en las 18 medidas examinadas. Si bien dos subescalas del ECog alcanzaron significancia nominal en la prueba de Welch: ECog Lenguaje (p = .030) y ECog Atención Dividida (p = .019): ninguno de estos hallazgos fue confirmado por el análisis de sensibilidad no paramétrico, ni involucró consistentemente al grupo con COVID-19 persistente. No obstante, el grupo con COVID-19 persistente mostró tendencias clínicamente sugestivas de mayor carga sintomática de manera consistente a través de todas las escalas examinadas. Estos hallazgos subrayan la necesidad de continuar investigación sobre los efectos del COVID-19 persistente en poblaciones hispanohablantes con muestras más grandes y balanceadas, y de desarrollar estrategias clínicas que atiendan las dimensiones, cognitivas, emocionales y funcionales de las personas afectadas.