Ritmos que organizan: el rol de la música en la organización comunitaria de las juventudes en Puerto Rico

Abstract

Históricamente, las comunidades que se han organizado en el contexto colonial y capitalista puertorriqueño han sabido retar las lógicas coloniales mediante procesos de autogestión, apoderamiento, participación ciudadana y afirmación cultural (Pizarro, 2022). Una de las poblaciones que más se ha visto afectada en sus comunidades y sus servicios esenciales por la acumulación por desposesión, característica del capitalismo global, es la juventud. El desplazamiento ha tocado las puertas de las comunidades y juventudes en Puerto Rico, las cifras de personas puertorriqueñas que emigran a Estados Unidos ha incrementado consistentemente. El objetivo de esta investigación es explorar la relación entre la música, la organización comunitaria de la juventud y la producción y reproducción de contranarrativas. Este objetivo se abordó a través de tres dimensiones que profundizaron en la organización comunitaria, la relación de las juventudes con la música y el impacto de la colonialidad nuestra música, quehacer profesional y el tejido social de las comunidades. La investigación utilizó un método cualitativo con alcance exploratorio y se escogió como diseño metodológico el estudio de casos. Para recopilar los datos, se llevaron a cabo dos grupos focales; el primero compuesto por exparticipantes de grupos juveniles de organización comunitaria y el segundo, por trabajadoras sociales comunitarias que han facilitado grupos de organización comunitaria juvenil. Por otra parte, se utilizó la técnica de entrevistas semiestructuradas especializadas para recolectar mayores datos sobre la relación e historia de la música y las comunidades en Puerto Rico. Para esto, se escogió una muestra deliberada de nueve participantes entre ambos grupos focales y cuatro personas para ser entrevistadas. Los hallazgos recopilados a través de las verbalizaciones de entrevistas y grupos focales destacan que la música ayuda a reflejar las realidades de las comunidades a través de la construcción de identidades colectivas, de la visibilización crítica de las estructuras sociales y la creación de contranarrativas enfrentando los discursos hegemónicos. Por otro lado, se identificó el papel fundamental de la música en rescatar, preservar y difundir las memorias comunitarias e íntimas. A su vez, las verbalizaciones demuestran que la música es una herramienta accesible y popular para el fortalecimiento del tejido social mediante procesos pedagógicos, las prácticas comunitarias de sanación y la convocatoria y participación de las personas en la organización comunitaria.