Función social, responsabilidad y uso de las reservas económicas en las cooperativas juveniles escolares de la Oficina Regional Educativa de Humacao

Abstract

Este estudio examina cómo son gestionadas la reserva de servicios y la reserva para donativos a la entidad auspiciadora en las cooperativas juveniles escolares de cinco escuelas en la Oficina Regional Educativa de Humacao, Puerto Rico. El análisis se centra en los procedimientos y protocolos utilizados para cumplir con la Ley Especial de Cooperativas Juveniles (Ley 220 de 2002, según enmendada), cartas circulares y reglamentos relacionados. La investigación es de tipo básica, con un enfoque cualitativo de carácter exploratorio y descriptivo, fundamentado en entrevistas a maestros consejeros. Los hallazgos revelan que ambas reservas son utilizadas de acuerdo con las normativas, a pesar de la escasa capacitación formal que han recibido los consejeros y socios, y el mínimo seguimiento de las agencias a las que compete la supervisión de las cooperativas juveniles. Se propone un modelo de informe estandarizado sobre los usos de las reservas en las cooperativas juveniles escolares.