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dc.contributor.advisorVázquez Pagán, Jenice M.
dc.contributor.authorMiranda Soto, Emmely
dc.contributor.authorRodríguez Vázquez, Ana V.
dc.contributor.authorSuárez Quiñones, Anaís M.
dc.date.accessioned2022-08-23T19:18:37Z
dc.date.available2022-08-23T19:18:37Z
dc.date.issued2022-06-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11721/2895
dc.description.abstractLa investigación cualitativa con diseño fenomenológico ¿Y eso me toca a mí?: Trauma Vicario y la importancia del Respiro Colectivo tuvo como propósito auscultar las percepciones, los conocimientos y las estrategias de autocuidado y cuidado colectivo sobre el concepto de trauma vicario en el estudiantado de los programas graduados de Trabajo Social y Psicología de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. La misma contó con catorce (14) estudiantes participantes de los programas graduados de Trabajo Social y Psicología entre las edades de 21 a 44 años. La información fue recopilada con dos instrumentos validados por tres (3) profesionales, entrevistas individuales semi estructuradas y una guía de análisis de currículos académicos. La información obtenida fue analizada mediante la aplicación del modelo de Harry F. Wolcott, la triangulación de datos y el marco conceptual constituido por el Enfoque Centrado en Trauma, el Construccionismo Social y la Teoría/Acercamiento Feminista Interseccional. Los hallazgos obtenidos reflejan el poco conocimiento que tiene el estudiantado sobre el trauma vicario y las estrategias de cuidado colectivo y cuidado organizacional. En el análisis de los currículos académicos de Trabajo Social y Psicología, se desprendió que no se contempla el estudio de los conceptos de trauma vicario, autocuidado y cuidado colectivo de manera abarcadora. Estos hallazgos fueron congruentes con la revisión de literatura sobre trauma vicario y estrategias de autocuidado y cuidado colectivo. Se resalta la necesidad de una formación académica centrada en trauma, de modo que permita al estudiantado comprender las formas en que el trauma directo e indirecto afecta su vida y las estrategias individuales y colectivas que existen para afrontar el mismo de manera efectiva. Asimismo, se destaca la importancia que tienen las organizaciones en su rol de prevenir y afrontar el trauma vicario en las personas empleadas, mediante el establecimiento de estrategias de autocuidado y cuidado colectivo en su cultura organizacional, las cuales ayudan a reducir el riesgo del mismo. A partir de los hallazgos, se realizaron recomendaciones a la profesión y educación de trabajo social, a las instituciones u organizaciones de bienestar social, para la formulación de política social, y para futuras investigaciones. Palabras Clave: trauma vicario, conocimiento, percepciones, autocuidado, cuidado colectivo, cuidado organizacional, educación centrada en trauma, currículos académicos, trabajo social, psicología, estudiante graduado.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectTrauma vicarioen_US
dc.subjectAutocuidadoen_US
dc.subjectCuidado colectivoen_US
dc.subjectTrabajo socialen_US
dc.subjectPsicologíaen_US
dc.subject.lcshSecondary traumatic stress--Puerto Rico.en_US
dc.subject.lcshSelf-care, Health--Puerto Rico.en_US
dc.subject.lcshSocial workers--Job stress--Puerto Rico.en_US
dc.title¿Y eso me toca a mí? : Trauma vicario y la importancia del respiro colectivoen_US
dc.title.alternativeTrauma vicario y la importancia del respiro colectivoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.rights.holder(c) 2022 Emmely Miranda Soto, Ana V. Rodríguez Vázquez, Anaís M. Suárez Quiñonesen_US
dc.contributor.campusUniversity of Puerto Rico, Río Piedras Campusen_US
dc.description.graduationSemesterSpring (2nd Semester)en_US
dc.description.graduationYear2022en_US
thesis.degree.disciplineSocial worken_US
thesis.degree.levelM.A.en_US


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