Estudio exploratorio sobre la política pública para atender a los estudiantes dotados en las escuelas públicas de Puerto Rico

Abstract

En esta investigación, presento la problemática que gira en torno a los estudiantes con superdotación y la necesidad de desarrollar e implantar programas y estrategias educativas para atender a esta población. Reconociendo la importancia de que los maestros y el personal administrativo conozca y esté informado sobre estos asuntos, exploré los conocimientos y actitudes de dicho personal en algunas escuelas públicas de Puerto Rico sobre la población de estudiantes con dotación. Indagué, además, qué conoce este personal sobre la Política Pública para atender a estos estudiantes en las escuelas del Departamento de Educación de Puerto Rico descrita en la Carta Circular 12-2020-2021; y ausculté si esta Carta Circular se está implantando en algunas escuelas de Puerto Rico y cuáles son algunos retos a la hora de la implantación. Para ello, realicé un estudio descriptivo y exploratorio, utilizando como herramientas de recogida de datos entrevistas semiestructuradas, las cuales se analizaron a través de un análisis de contenido. Participaron de esta investigación: cinco (5) maestros, tres (3) directores escolares y tres (3) facilitadores docentes para un total de once (11) participantes. Los resultados reflejaron que, existe un conocimiento muy vago en torno a la población estudiantil con dotación en el sector docente y administrativo de algunas de las escuelas públicas de Puerto Rico. Se observó una mejor actitud y una mayor disposición para ofrecer estrategias educativas más acertadas a los estudiantes dotados, en los participantes que mostraban tener un mayor conocimiento sobre la superdotación. Los hallazgos del estudio evidencian que, existen muchas lagunas y desinformación sobre este tema, en los educadores y personal administrativo de algunas escuelas públicas del país. Estos resultados, justifican la necesidad de adiestrar con más ahínco a los educadores y a futuros educadores sobre este tema, siendo estos los que trabajarán directamente y realizarán los acomodos necesarios para estos estudiantes. Finalmente, presento algunas recomendaciones para investigaciones futuras y así como para el Departamento de Educación y universidades a fin de mejorar la formación y capacitación del docente sobre dichos estudiantes.