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dc.contributor.advisorFernández García-Menocal, Rosy
dc.contributor.authorGutiérrez Medina, Keila
dc.date.accessioned2020-06-29T17:55:45Z
dc.date.available2020-06-29T17:55:45Z
dc.date.issued2020-05-13
dc.identifier.urihttps://repositorio.upr.edu/handle/11721/2096
dc.description.abstractEn este proyecto de creación, se desarrolla un manual que contiene talleres psicoeducativos dirigido a los consejeros profesionales que laboran en las escuelas. El manual integra técnicas del teatro a la consejería grupal, con el propósito de capacitar a los adolescentes sobre el tema de acoso escolar y como disminuir tales conductas, al mismo tiempo que promueve la sana convivencia. El manual está dirigido a los Consejeros Profesionales cuya tarea principal es atender la población de adolescentes en las escuelas de Puerto Rico. El diseño y creación del manual se fundamenta en las prácticas para la consejería grupal de la Asociación for Specialists in Group Work (ASGW). Consiste en cinco sesiones en las cuales se trabajan los temas de: acoso escolar, empatía, respeto, igualdad y sana convivencia. Los adolescentes necesitan herramientas para enfrentar el acoso escolar y a su vez identificar las alternativas que tienen para no convertirse en acosadores, víctimas o espectadores. Por lo tanto, se alinearon las técnicas teatrales para crear una experiencia de consejería grupal entre adolescentes dirigidos por un consejero profesional.es_ES
dc.language.isoesen_US
dc.subject.lcshBullying in schoolsen_US
dc.subject.lcshGroup play therapy--Puerto Rico--Handbooks, manuals, etc.en_US
dc.subject.lcshHigh school students--Counseling of--Puerto Ricoen_US
dc.subject.lcshActing games--Therapeutic useen_US
dc.subject.lcshDrama--Therapeutic useen_US
dc.subject.lcshEducational counseling--Puerto Ricoen_US
dc.title¡Entremos a escena! Técnicas teatrales en la consejería grupal para la prevención del acoso escolar en adolescenteses_ES
dc.rights.licenceAll rights reserveden_US
dc.rights.holderKeila Gutiérrez Medinaen_US
dc.graduation.semesterSpring (2nd Semester)en_US
dc.graduation.year2020en_US
dc.contributor.committeeMedina Piña, Marissa
dc.contributor.committeePadín Zamot, William
dc.local.DepartmentDepartment of Graduate School of Educationen_US
dc.local.FacultyCollege of Educationen_US
dc.degree.levelMaster of Education with major in Guidance and Counselingen_US
dc.type.thesisProject Reporten_US
dc.subject.keywordsAcoso escolares_ES
dc.subject.keywordsAdolescenteses_ES
dc.subject.keywordsConsejeríaes_ES
dc.subject.keywordsTeatroes_ES
dc.subject.keywordsBullyingen_US
dc.subject.keywordsAdolescentsen_US
dc.subject.keywordsCounsellingen_US
dc.subject.keywordsTheateren_US
dc.contributor.campusUniversity of Puerto Rico, Río Piedras Campus


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