dc.contributor.advisor | Fernández García-Menocal, Rosy | |
dc.contributor.author | Gutiérrez Medina, Keila | |
dc.date.accessioned | 2020-06-29T17:55:45Z | |
dc.date.available | 2020-06-29T17:55:45Z | |
dc.date.issued | 2020-05-13 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.upr.edu/handle/11721/2096 | |
dc.description.abstract | En este proyecto de creación, se desarrolla un manual que contiene talleres psicoeducativos dirigido a los consejeros profesionales que laboran en las escuelas. El manual integra técnicas del teatro a la consejería grupal, con el propósito de capacitar a los adolescentes sobre el tema de acoso escolar y como disminuir tales conductas, al mismo tiempo que promueve la sana convivencia. El manual está dirigido a los Consejeros Profesionales cuya tarea principal es atender la población de adolescentes en las escuelas de Puerto Rico. El diseño y creación del manual se fundamenta en las prácticas para la consejería grupal de la Asociación for Specialists in Group Work (ASGW). Consiste en cinco sesiones en las cuales se trabajan los temas de: acoso escolar, empatía, respeto, igualdad y sana convivencia. Los adolescentes necesitan herramientas para enfrentar el acoso escolar y a su vez identificar las alternativas que tienen para no convertirse en acosadores, víctimas o espectadores. Por lo tanto, se alinearon las técnicas teatrales para crear una experiencia de consejería grupal entre adolescentes dirigidos por un consejero profesional. | es_ES |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.subject.lcsh | Bullying in schools | en_US |
dc.subject.lcsh | Group play therapy--Puerto Rico--Handbooks, manuals, etc. | en_US |
dc.subject.lcsh | High school students--Counseling of--Puerto Rico | en_US |
dc.subject.lcsh | Acting games--Therapeutic use | en_US |
dc.subject.lcsh | Drama--Therapeutic use | en_US |
dc.subject.lcsh | Educational counseling--Puerto Rico | en_US |
dc.title | ¡Entremos a escena! Técnicas teatrales en la consejería grupal para la prevención del acoso escolar en adolescentes | es_ES |
dc.rights.licence | All rights reserved | en_US |
dc.rights.holder | Keila Gutiérrez Medina | en_US |
dc.graduation.semester | Spring (2nd Semester) | en_US |
dc.graduation.year | 2020 | en_US |
dc.contributor.committee | Medina Piña, Marissa | |
dc.contributor.committee | Padín Zamot, William | |
dc.local.Department | Department of Graduate School of Education | en_US |
dc.local.Faculty | College of Education | en_US |
dc.degree.level | Master of Education with major in Guidance and Counseling | en_US |
dc.type.thesis | Project Report | en_US |
dc.subject.keywords | Acoso escolar | es_ES |
dc.subject.keywords | Adolescentes | es_ES |
dc.subject.keywords | Consejería | es_ES |
dc.subject.keywords | Teatro | es_ES |
dc.subject.keywords | Bullying | en_US |
dc.subject.keywords | Adolescents | en_US |
dc.subject.keywords | Counselling | en_US |
dc.subject.keywords | Theater | en_US |
dc.contributor.campus | University of Puerto Rico, Río Piedras Campus | |